BBC zrobił materiał o polskiej dziewczynie, która chce iść do wojska. Zalew hejtu w komentarzach. „Polacy uczą nienawiści i antysemityzmu!”

BBC News przygotowało materiały o klasach wojskowych i ich uczniach z Zespołu Szkół nr 2 w Nowym Sączu. W komentarzach pod promocyjnym nagraniem doszło do awantury jedni nas chwalili, drudzy zarzucali nam faszyzm!

Angielscy dziennikarze zrobili materiał o zajęciach w terenie, ćwiczeniach i fragmentach życia pozaszkolnego uczniów.

„Wzrost patriotyzmu w Polsce spowodował zwiększony popyt na zajęcia wojskowe w szkołach średnich” – twierdzi BBC, dodając że dzieje się tak od momentu wyborów i utworzenia „populistycznego rządu”.

BBC News promuje materiał także zapowiedzią na Twitterze z innymi ujęciami i wypowiedziami uczniów. Jak widać opinię lewaków z BBC o Polsce są zatrważające.

Pod materiałem reklamującym się na Twitterze w komentarzach doszło do otwartej wojny.

Jakiś lewak George Woods zaatakował nasz kraj, pisząc:

„Czy są jeszcze w tej chwili jakieś wątpliwość co do faszystowskiego kierunku, w jakim zmierza Polska?”

„Nastolatek uczący się walki> Polska zmierza w kierunku faszyzmu. Bezsprzecznie jest kierunek, w którym proponuję ci wejść i jest to ściana.” – odpowiedział mu Rafał Żurowski.

„Wszyscy jesteście tak nieświadomi. Polska zmierza do złych czasów.”

„To właściwie tylko wyłącznie ludzie w polscy chwalą te rzeczy. Reszta świata jest słusznie ostrożna wobec twojego szaleńczego nacjonalizmu. Wy posuwacie się nawet do tego, że negujecie swój udziału w holokauście.”

Niestety takie zdanie mają o nas zachodni lewacy czytając wypociny i wypowiedzi polityków z „totalnej opozycji”. Swoje dorzucają także pseudoartyści, którzy pokazują Polskę i Polaków w krzywym, nieprawdziwym świetle. („Pokłosie”, „Ida” czy „W Ciemności”)

Źródło: Twitter: BBC News

18 KOMENTARZE

  1. Afera o post jakiegoś internetowego trolla. Ludzie o niskim ilorazie w ogóle padająl się w dyskusję.

    • Dziewczyny ładne. Umyte i inteligentne. Chłopak także jakiś nie spocony i nie transwerstyta.
      Czego jeszcze chcieć?
      Więcej rozumu u tutaj sepleniących trolli.

    • Niech Angole przestana negowac swoj udzial w Holokauscie ;). Czy z takimi lewackimi bezmozgami wogole mozliwa jest rozmowa? Dziwczyna chce isc do wojska – a oni: „faszyzm”. Szkoda gadac.

  2. Nawet z wojska zrobili babiniec. Ale początki państwowego feminizmu sięgają jeszcze końcówki PRL.

    W końcówce lat osiemdziesiątych na lekcjach ZPT w podstawówkach zmuszano chłopaków do zajęć typu: robienie kanapek, sałatek, itp. I tak na okrągło. Z kolei państwowy OBOP wypytywał jeszcze na początku lat osiemdziesiątych o wielkość rodzin, czy kobieta prowadzi dom czy też udziela się w „pracy zawodowej”, itd.

    • Dziewczyna-żołnierz. Wyobraźcie sobie gdyby w sportach walki dobrego zawodnika – mężczyznę zestawić z nawet topową zawodniczką – kobietą – kobieta nie ma żadnych szans. Jeszcze bardziej na polu walki.
      Po co nam takie wojsko?

    • ZPT uważam że było pożyteczne. W życiu przydają się różne rzeczy. Umiejętność przyszywania guzików jaką nabyłem na tych zajęciach również.

  3. Jak myślicie, jaka nacja determinuje na nas hejt? Ajaj, ajwaj. …

  4. Nic tak nie otwiera oczu jak prawda!
    Poznaj fragment pozycji ks. dr Stanisława Trzeciaka z 1939 r. – „Talmud o gojach a kwestia żydowska w Polsce” którą autor dedykuje Młodzieży Polskiej jako drogowskaz, zadanie do wytężonej pracy, dla »podniesienia Polski w z wyż«:
    Rozdz. XLIII – CEL GŁÓWNYCH ATAKÓW ŻYDOSTWA
    Jakkolwiek wszystkie wymienione sposoby, zmierzające do osłabienia i moalnego
    rozkładu narodów rdzennych, są deprawujące i zgubne, to jednak okażą
    się bezsilnymi, o ile natrafiana naród oparty o zdrową moralnie rodzinę, żyjący
    według zasad nauki chrześcijańskiej i wychowujący swą młodzież w szkołach
    o narodowym i religijnym kierunku. Rodzina, Kościół i szkoła to główne fun
    damenty państwa, to najsilniejsze wiązadła narodu, nadające mu siłę ducha
    i potęgę, to mur, który każdego wroga odeprze i obezwładni. Jeśli jedno z nich
    się rozluźni, naród się chwieje, wreszcie zginąć musi.
    Dlatego to żydostwo planowo i celowo zmierza do podgryzania tej więzi
    narodowej i skierowuje swe główne ataki przeciw rodzinie, Kościołowi,
    szkole i ziemi.
    1
    WALKA PRZECIW RODZINIE
    Podstawą państwa i siłą każdego narodu jest zdrowa i moralna rodzina.
    Rodzina to pierwsza komórka społeczna, to szkoła życia społeczno-państwowego,
    gdzie jest z jednej strony władza, a z drugiej strony praca, poświęcenie
    się i ofiarność z siebie dla dobra dzieci czy dla dobra rodzeństwa.
    Rodzina zaś katolicka to pierwsza świątynia. Tu po raz pierwszy składa
    dziecko rączki do modlitwy, tu uczy się modlić przy boku ojca i matki, tu po raz
    pierwszy słucha nauki o Bogu. Tu po raz pierwszy otrzymuje podstawy życia
    religijnego i moralnego, by się przygotować do życia, by wyrosnąć na człowieka
    dobrego i uczciwego.
    W polskiej zaś i katolickiej rodzinie na podstawie tych zasad wyrasta dziecko
    na dobrego Polaka i Katolika.
    Historia poucza, że w czasach, kiedy moralność stała wysoko, Polska była
    silna i potężna. W XVIII zaś wieku, kiedy wskutek napływu żydów i powstania
    210
    masonerii nastąpiło rozluźnienie obyczajów, sprzedajność i rozpusta, Polska
    upadła.
    W zmartwychwstałej zaś Polsce, kto chce pracować nad jej odrodzeniem
    gospodarczym i potęgą państwa musi przede wszystkim starać się o jej odrodzenie
    moralne.
    Tu źródło potęgi i znaczenia Polski.
    Wiedzą o tym dobrze nasi wrogowie wewnętrzni i dlatego wytężają wszystkie
    swe siły, by Polskę utrzymać w stałym rozluźnieniu. „Projekt prawa małżeńskiego”
    przygotowany dla Polski Katolickiej, zmierzał do rozbicia rodziny,
    a jak to wykazałem, żywcem był wzięty z Talmudu , i jeśli na 7 członków
    w komisji ustawodawczej, opracowującej ten „Projekt”, czterech było żydów
    czy pochodzenia żydowskiego, to świadczy to zbyt jasno, skąd te zakusy na
    rozbicie polskiej rodziny pochodzą. Wykazuje to również, jak żydzi planowo
    działają, bo przecież w „Mowie na cmentarzu żydowskim w Pradze”, wydanej
    po raz pierwszy w r. 1868 powiedziano:
    „Nasi mężowie muszą wejść do grona prawodawców w państwie”
    Byliśmy niedawno świadkami, jaką wrzawę podnieśli żydzi w całym świecie
    z powodu zaproszenia mnie na eksperta w Komisji Sejmowej administracyjno-
    gospodarczej w sprawie uboju rytualnego, nazywali to mieszaniem się do
    ich religii, jakkolwiek było to tylko przeciwdziałaniem wyzyskowi na tle
    rzeźniczo-gospodarczym, a tymczasem Polacy cierpliwie patrzyli na to, że
    żydzi chcieli im narzucić swoje talmudyczne przepisy i zamiast Sakramentu
    małżeństwa wprowadzić prawo żydowskie, oparte na Talmudzie. Zmierzało to
    wszystko do rozbicia rodziny i rzucenia potomstwa na pastwę losu.
    Nazywano to jednak postępem i wymogiem ducha czasu. Skąd jednak ten
    postęp pochodzi wypowiada to żyd Blau
    „Nowe postanowienia przedstawiają postęp w rozwoju prawa małżeńskiego,
    nadto nowoczesne europejskie prawodawstwa, po półtora tysiącu lat, stanęły
    przeciw postanowieniom prawa kanonicznego, a na stanowisku żydowskiego
    prawa rozwodowego”.
    Na dowód tego, że zwrot ten do żydowskiego prawa rozwodowego jest dla
    żydów potrzebnym i pożytecznym, wystarczy przytoczyć „Mowę rabina o gojach”,
    gdzie powiedziano:
    „Musimy o tym myśleć, by ułatwić związki małżeńskie między żydami
    i chrześcijanami, bo naród żydowski może przez to tylko zyskiwać, nie ponosząc
    żadnej szkody. Wprowadzenie w pewnym stopniu nieczystej krwi do naszego
    narodu przez Boga wybranego, nie może go zniszczyć, a nasze córki zyskują
    przez te małżeństwa stosunki z rodzinami, które posiadają potęgę i wpływy.
    Drogą wymiany dla naszych pieniędzy zyskujemy naturalnie wpływ na nasze
    otoczenie. Przyjaźń z chrześcijanami nie sprowadzi nas z drogi, którąśmy sobie
    nakreślili, przeciwnie, dzięki naszej zręczności uczyni nas ich panami.
    Życzyć sobie należy, aby Izraelici wstrzymywali się od brania kobiet ze
    swojej świętej religii jako metresy dla siebie, a poleca się, aby sobie w tym celu
    znajdowali chrześcijańskie dziewice.
    Wielkie znaczenie miałoby zawieranie małżeństwa wyłącznie przez zwykłą
    ceremonię cywilną, gdyż wtedy chrześcijańskie kobiety dostałyby się do nas”504.
    Podobną ohydę i cynizm znajdujemy i w „Mowie na cmentarzu żydowskim
    w Pradze”, gdzie powiedziano:
    „Musimy żądać wolnych związków małżeńskich między żydami i chrześcijanami.
    Izrael może na tym tylko skorzystać, jakkolwiek zanieczyszcza tym
    swoją krew. Nasi synowie i nasze córki mogą wchodzić w związki małżeńskie
    z wybitnymi i możnymi rodzinami chrześcijańskimi. My dajemy pieniądze
    i otrzymujemy za to wpływ. Chrześcijańskie pokrewieństwo nie wywiera na nas
    wpływu, ale my wywieramy na nich. To jest jedno. Drugie jest to, że my
    szanujemy kobietę żydowską, a oddajemy się raczej zakazanym chuciom z kobietami
    naszych wrogów. My mamy pieniądze, a za pieniądze jest także cnota
    sprzedajną. Żyd nie powinien nigdy córki swojego narodu czynić nałożnicą.
    Jeśli chce przeciw szóstemu przykazaniu występować, jest dosyć do tego
    dziewcząt chrześcijańskich. Od czego byłyby zatrudnione w sklepach ładne
    dziewczęta gojów? Która się nie chce poddać naszym zachciankom, nie otrzyma
    żadnej pracy, a więc i chleba! Musimy naszym młodym mężczyznom dać także
    przyjemność. Idźcie do wielkich miast, a zobaczycie, że oni nie czekali dotąd
    na naszą mądrość! Zróbcie z małżeństwa chrześcijańskiego kontrakt zamiast
    Sakramentu, a żony i córki ich będąjeszcze chętniejsze w naszym ręku…
    Co mówi prawo? — padł głos pomiędzy dwunastu. — Za cudzołóstwo
    z kobietą naszego narodu grozi śmierć. Naruszenie dziewicy może być odpokutowane
    karą pieniężną, jeśli nie jest zaręczoną narzeczona. Inaczej śmierć.
    212
    Cielesne zaś przestępstwa z niewolnicą osądza prawo łagodnie, jej ciało należy
    jej panu.
    Czyżby gojki miały być lepszymi od naszych niewolnic”?505.
    W „Mowie rabina we Lwowie” wygłoszonej w r. 1912 czytamy:
    „Nie może być nierozerwalności chrześcijańskiego małżeństwa”506.
    Gdyby ktokolwiek wątpił o autentyczności wymienionych mów, ziejących
    bezdenną nienawiścią i pogardą dla gojów i gdyby nie mógł zrozumieć tej
    bezczelności, z jaką żydzi mieszają się do chrześcijańskiego Sakramentu małżeństwa,
    to niech sobie uprzytomni, że żydzi będąc w większości w Komisji
    Kodyfikacyjnej uchwalili dla Polski w r. 1929 to, co w wymienionych mowach
    było postanowione, jako cel dla propagandy w krajach chrześcijańskich.
    Zresztą, praktyka życia wykazuje, że żydzi istotnie tak postępują, jak w owych
    mowach wskazano. Widzimy tu zatem, że demoralizacja i deprawacja jaką
    prowadzą żydzi w stosunku do kobiet chrześcijańskich, jest prowadzona celowo.
    Zaciekła zaś ich dążność do zaprowadzenia rozwodów i ślubów cywilnych
    w Polsce, opiera się na prastarych ich uchwałach, a wszystko to zmierza
    do osłabienia Polski przez zachwianie jej fundamentu, jakim jest zdrowa moralnie
    katolicka rodzina.
    Zdemaskowali się w tych dążnościach sami żydzi, kiedy wystąpili, jak np.
    niejaki żyd Ackerberg, w obronie „Projektu prawa małżeńskiego w Polsce”,
    zachwalając dla Katolików rozwody i śluby cywilne i chcąc zrealizować to, co
    postanowiono w przytoczonych „Mowach”, że musi być zniesiona nierozerwalność
    chrześcijańskiego Sakramentu małżeństwa.
    Widocznie dla żydów było to potrzebne i konieczne, dla Polaków jednak
    byłoby to szkodliwe i zgubne.
    213
    _____________________________________________________________
    S01) Talmud, bolszewizm i Projekt prawa małżeńskiego w Polsce (Warszawa 1932).
    502) Mowę tę przytaczam w pracy: „Program światowej polityki żydowskiej” II wyd. str. 129.
    Omówienie zaś str. 117, 118.
    503) Blau, Die judische Ehescheidung und der judische Scheidebrief. Strassburg 1911, S. 89.
    504) Mowa rabina o gojach § 17-19. Przytaczam w pracy: „Program światowej polityki
    żydowskiej” II wyd. str. 121.
    505) Mowę tę jak i „Mowę rabina o gojach” omawiam w pracy: „Program światowej polityki
    żydowskiej” II wyd. str. 117-118; 130, 131.
    506) Cfr. Program światowej polityki żydowskiej II wyd. str. 133, 134.

    Pamiętaj: i Ty możesz być Trzeciakiem!

  5. Nic tak nie otwiera oczu jak prawda!
    Poznaj fragment pozycji ks. dr Stanisława Trzeciaka z 1939 r. – „Talmud o gojach a kwestia żydowska w Polsce” którą autor dedykuje Młodzieży Polskiej jako drogowskaz, zadanie do wytężonej pracy, dla »podniesienia Polski w z wyż«:
    Rozdz. XLIII CEL GŁÓWNYCH ATAKÓW ŻYDOSTWA
    2
    WALKA PRZECIW KOŚCIOŁOWI
    Oprócz rodziny podstawą i fundamentem dla państwa jest Kościół. Jest on
    spójnią narodową, bo łączy dusze i serca wiernych w jedną wielką rodzinę
    duchową. W myśl zaś nauki Chrystusa: „oddajcie Bogu, co Bożego, a cesarzowi,
    co cesarskiego”, wychowuje wiernych na lojalnych obywateli państwa,
    zachowując jednak swe cele duchowe, niezależne od państwa Harmonijna
    współpraca państwa z Kościołem wydaje tak dla jednej jak i dla drugiej in-
    213
    stytucji największe korzyści i przyczynia się do obopólnego dobra. Tak było
    zawsze w Polsce i taka jest tradycja Polskiego Narodu.
    Obcy jednak element żydowski, który się wdziera we wszystkie tajniki życia
    polskiego, stara się tę tradycję zniszczyć. We wszelki sposób występuje przeciw
    Kościołowi, podrywając jego autorytet, szerząc wolnomyślność i bezbożnictwo,
    wyszydzając jego świętości, szkalując jego kapłanów, rozszerzając o nich
    najpotworniejsze zmyślone wieści, wzniecając różne sekty. Z taką samą nienawiścią,
    z jaką żydzi odnosili się do Chrystusa Pana, odnoszą się w ciągu całej
    historii i do Jego Kościoła i do całego chrześcijaństwa. Widzimy tę nienawiść
    w naszych czasach podniesioną do szatańskiej zaciekłości i złości.
    Tu znów spotykamy system i plan obmyślony z dawna. W „Mowie rabina
    0 gojach” czytamy:
    „Musimy się starać, by wszelkimi środkami zmniejszyć wpływ chrześcijańskiego
    Kościoła, który był zawsze naszym największym nieprzyjacielem
    1 w tym celu musimy zasiewać w sercach jego wiernych wolnomyślne idee
    i wątpliwości, a nadto wywoływać niezgodę i spory religijne”507.
    „Naturalnym przeciwnikiem Izraela jest Kościół chrześcijański, dlatego
    należy go podkopać. Ułatwiają to jego podziały. Musimy rozkrzewiać w nim
    wolnomyślność, powątpiewania, niewiarę i spory. Dlatego prowadzimy stałą
    wojnę w prasie przeciw chrześcijańskiemu duchowieństwu, rzucamy podejrzenia
    i szyderstwa z niego”508.
    „Głównym nieprzyjacielem żydów jest Kościół Katolicki. Dlatego zasadziliśmy
    na tym drzewie ducha wolności i niekarności. Wznieciliśmy również
    walkę i niezgodę między poszczególnymi wyznaniami chrześcijańskimi.
    W pierwszej linii będziemy walczyć z największą zaciekłością przeciw
    klerowi katolickiemu. — Będziemy rzucać przeciwko niemu szyderstwa
    i skandale z jego życia, aby go narazić na obrzydzenie wobec świata”509.
    Praktyka życia wykazuje, że żydzi istotnie w ten sposób wobec Kościoła
    i jego Sług tak postępują. Posługują się nadto kłamstwami i oszczerstwami
    w walce ze swymi przeciwnikami. Nie ma podłości i kalumnii, którą by się nie
    posługiwali w walce z Katolickim Klerem, byle go tylko poniżyć.
    Z powyższych pism widzimy, że podłą tę działalność prowadzą żydzi
    planowo, na podstawie obmyślanego programu przez swoją starszyznę. Z „Pro-
    214
    tokółów mędrców Syjonu” widzimy, że działalność ta wydała pożądane wyniki,
    bo jak tam powiedziano:
    „Postaraliśmy się już zdyskredytować duchowieństwo gojów i w ten sposób
    uniemożliwić jego posłannictwo, które obecnie mogłoby nam bardzo przeszkadzać.
    Wpływy duchowieństwa z dniem każdym maleją. Wolność sumienia
    jest teraz głoszona wszędzie, a więc lata jedynie dzielą nas od chwili zupełnego
    upadku chrześcijaństwa. Z innymi wyznaniami damy sobie jeszcze łatwiej
    radę… Ujmiemy klerykalizm i klerykałów w takie karby, żeby ich wpływy
    zwróciły się w kierunku wprost odwrotnym do ich poprzedniego ruchu”510.
    W krajach, gdzie nastąpił upadek kleru, przyszedł nieuniknienie i upadek
    państwa i zguba narodu. Jeśli żydzi jako komisarze bolszewiccy w Rosji i w Hiszpanii
    używali wszelkich środków a nawet i tortur, by tylko wymusić u kapłanów
    katolickich podpisanie odezw, wychwalających rządy komunistyczne,
    a potępiających Kościół Katolicki, to jak widzimy, działali oni według wymienionego
    postanowienia „Protokołów mędrców Syjonu”, których się trzymają
    w najdrobniejszych szczegółach.
    Marząc o panowaniu nad światem, marzą żydzi również i o narzuceniu
    swojej religii i obcym narodom:
    „Król żydowski będzie rzeczywistym papieżem całego świata, patriarchą
    kościoła międzynarodowego”.
    „Lecz dopóki nie wychowamy młodzieży w zasadach naszych wiar przejściowych,
    a następnie w naszej, nie zaczepimy jawnie Kościoła istniejącego,
    który będziemy zwalczali przez krytykę, wywołującą schizmy”.
    „Nasza prasa współczesna będzie piętnowała sprawy państwowe, religijne,
    brak zdolności gojów, wszystko to w wyrażeniach pogardliwych, żeby na wszelki
    sposób poniżyć ich tak, jak to umie zrobić tylko nasze genialne plemię”511.
    Widzimy zatem, że wymienione pisma nie tylko zgadzająsię z „Protokołami
    mędrców Syjonu”, ale ponadto i z praktyką żydowską w życiu codziennym. Nie
    genialne, ale plugawe to plemię zohydza i poniża nasz Kościół, nasze
    Państwo i nasz Naród, co potwierdzają prawie ustawiczne procesy o obrazę
    Państwa i Narodu Polskiego. Napaści zaś na Kler katolicki, by go poniżyć,
    zohydzić i poderwać jego wpływy, prowadzą żydzi nie tylko sami, ale i przez
    płatnych swoich najemników.
    215
    Wszystko to zmierza do poderwania szacunku i zaufania do Kleru, do
    Władzy Kościelnej czy Państwowej, by w ten sposób łatwiej można przeprowadzać
    swe cele wrogie Państwu Polskiemu, wrogie Kościołowi.
    Przyznająto żydzi, że „wolność mogłaby być nieszkodliwą i istnieć w państwie
    bez uszczerbku dla pomyślności narodów, gdyby była oparta na zasadach
    wiary w Boga, na braterstwie ludzkości, lecz poza obrębem o równości, bo temu
    zaprzeczają podstawy tworzenia, które ustaliły podległość. Naród posiadający
    podobną wiarę, byłby rządzony przez rady parafialne i kroczyłby naprzód
    spokojnie kierowany przez swojego pasterza duchownego, posłuszny Boskiemu
    podziałowi na ziemi. Oto przyczyna, dla której musimy podkopać wiarę, wyrwać
    z umysłu gojów zasady Boskie i duchowe, zamieniając wszystko na wyliczenia
    arytmetyczne i potrzeby materialne”512.
    Praktyka życia wykazuje, że żydzi według wymienionych uchwał najwierniej
    postępują, starając się najpierw zachwiać wiarę w chrześcijańskich
    społeczeństwach, w miejsce zaś idei duchownych i religijnych wprowadzić
    system materialistyczny. Na tym opiera się nauka żyda Marksa tak w teorii jak
    i w praktyce, jak to widzimy szczególniej w Rosji i Hiszpanii.
    Na tych dwóch nieszczęśliwych krajach urzeczywistniają żydzi to, co nakazują
    „Protokoły mędrców Syjonu” w dziedzinie religii, a mianowicie zniszczenie
    wszelkiej religii oprócz żydowskiej. W „Protokołach” powiedziano:
    „Kiedy już zaczniemy królować, istnienie innej religii będzie dla nas niepożądane,
    poza naszym kultem jedynego Boga, z którym losy nas łączą, wskutek
    tego, że jesteśmy narodem wybranym i przez którego losy nasze związane są
    z losami świata. Dlatego to powinniśmy zburzyć wszelkie wierzenia. Jeśli z tego
    powstaną ateiści współcześni, to jako stopień przejściowy, nie przeszkodzą
    naszym zamiarom, będą zaś przykładem dla tych pokoleń, które będą słuchały
    naszych mów o religii mojżeszowej. Religia ta, będąc systemem trwałym i ściśle
    obmyślonym, doprowadziła do podboju przez nas wszystkich narodów. Podkreślać
    będziemy również jej prawdę mistyczną, na której, jak to będziemy głosili,
    polega cała jej siła wychowawcza. Wówczas przy każdej sposobności będziemy
    drukowali artykuły, w których przeprowadzimy porównanie między poprzednimi,
    a naszymi dobroczynnymi rządami”513.
    „Filozofowie nasi będą omawiali wszelkie braki wierzeń gojów, lecz nikt
    nigdy nie będzie krytykował wiary naszej z jej istotnego punktu widzenia,
    216
    ponieważ nikt nie pozna jej gruntownie, oprócz naszych ludzi, którzy nigdy nie
    ośmielą się zdradzić jej tajników”514
    Wypowiedzenia te mają wielką wymowę i wykazują, że to, na co patrzymy
    w życiu, co widzimy w Rosji, wykonują żydzi, albo sami według poleceń
    „Protokołów mędrców Syjonu”, albo też wynajmują sobie zaprzańców i zdrajców
    spośród chrześcijan, którzy im część tej wrogiej Kościołowi akcji wykonują.
    Wszędzie tu zatem dawno uplanowana i systematycznie prowadzona walka
    przeciw Kościołowi, którego tak nienawidzą żydzi, jak nienawidzili Chrystusa.
    Walka ta jednak zmierza do zerwania tej głównej więzi, jaka łączy naród, by go
    w ten sposób osłabić i zniszczyć. Jeśli dzisiaj żydzi, ścigani prawie w całym
    świecie, udająobrońców katolicyzmu i chwalców niektórych Dostojników Kościoła,
    to czynią to obłudnie, by tylko znaleźć w Kościele obronę, by uśpić
    czujność i obezwładnić nadchodzące zewsząd na nich gromy. Tylko mocno
    naiwni, albo grubo przekupieni dadzą się na ten lep ułowić.
    217
    _____________________________________________________________
    507) Cfr. Program światowej polityki żydowskiej II wyd. str. 119. § 7
    508) Mowa na cmentarzu żydowskim w Pradze. Cfr. Program światowej polityki żydowskiej
    II wyd. str. 127.
    509) Mowa rabina we Lwowie w r. 1912. Cfr. Program str. 133.
    510) Protokoły mędrców Syjonu XVII § 166.
    511) Prot. XVII. §§ 169, 170, 171.
    512) Prot. IV. § 53.
    513) Prot. XIV. § 133.

    Pamiętaj: i Ty możesz być Trzeciakiem!

  6. Nic tak nie otwiera oczu jak prawda!
    Poznaj fragment pozycji ks. dr Stanisława Trzeciaka z 1939 r. – „Talmud o gojach a kwestia żydowska w Polsce” którą autor dedykuje Młodzieży Polskiej jako drogowskaz, zadanie do wytężonej pracy, dla »podniesienia Polski w z wyż«:
    Rozdz. XLIII – CEL GŁÓWNYCH ATAKÓW ŻYDOSTWA
    3
    WALKA PRZECIW SZKOLE. NAKAZY ŚWIATOWEGO ŻYDOSTWA A SZKOLNICTWO W POLSCE
    „Kto ma młodzież w ręku, do tego przyszłość należy”. Tą zasadą kierują się
    najwybitniejsi działacze i wodzowie narodów. Tę również zasadę znajdujemy
    we wspomnianej „Mowie na cmentarzu żydowskim Pradze”. Mowa ta ma tak
    ścisłą łączność z „Protokołami mędrców Syjonu”, że można uważać, iż stanowiła
    ona jeden z podkładów dla systematycznego i filozoficznego opracowania
    programu, jaki znajdujemy w powyższych „Protokołach”515.
    Po omówieniu walki z Kościołem, w owej mowie powiedziano o szkole:
    „Głównym filarem Kościoła jest szkoła. Na wychowanie chrześcijańskiej
    młodzieży musimy uzyskać wpływ. Dlatego należy najpierw przeprowadzić
    oddzielenie szkoły od Kościoła. Pod hasłem postępu i równouprawnienia
    wszystkich religii musi nastąpić przemiana szkół chrześcijańskich na bezwyznaniowe.
    Wtedy będą mogli być Izraelici nauczycielami we wszystkich szkołach.
    Chrześcijańskie zaś wychowanie ograniczy się do domu, a ponieważ masy
    nie mająna to czasu, religijność wyższych stanów będzie wstrząśnięta i wkrótce
    217
    zniknie. Agitacja za zniesieniem własnej posiadłości kościołów i szkół przeprowadzi
    przejście majątków kościelnych i szkolnych w posiadanie państwa,
    a zatem wcześniej czy później w ręce Izraela”.
    Jeśli się zestawi te wypowiedzenia z różnymi prądami narzucanymi nam
    obecnie z masońskich i socjalistycznych źródeł, to uderzy nas tak dziwne pokrewieństwo,
    że musimy uznać wypowiedzenie „Na cmentarzu w Pradze” za
    program, według którego postępuje się w Polsce nieraz bezwiednie i mimo woli.
    Różnego rodzaju utrudnienia w nauczaniu religii w szkołach, dążność do stopniowego
    zacierania chrześcijańskiego charakteru w wychowaniu młodzieży,
    której na nauczycieli daje się zbyt często żydów, doprowadza do tego, co
    zamierzono, że żydzi mogą być już nauczycielami we wszystkich szkołach
    i niestety jest ich już dużo.
    A skutki ich działalności to komunizm i akcja wywrotowa, o jakiej dowiadujemy
    się z toczących się licznych procesów. Jeśli Pan Premier Składkowski
    zdemaskował działalność „Związku Nauczycielskiego” w 1937 r. za jego dążenia
    komunistyczne i przeciwpaństwowe, to ten kierunek wśród nauczycielstwa
    polskiego, które było zawsze patriotyczne i w duchu narodowym pracowało,
    zrozumie się tylko wtedy, jeśli się weźmie pod uwagę, że w tym
    „Związku” jest 3.000 żydów, z których na naczelnych i kierowniczych stanowiskach
    jest 134, jak ich imiennie podaje „Goniec Warszawski” Nr 320
    z 1937 r.
    Jeśli się więc duszę młodzieży szkolnej chce zachować od wywrotowej
    i przeciwpaństwowej działalności, to przede wszystkim musi się ją uwolnić od
    wpływów żydowskich, oddzielając ją od młodzieży żydowskiej i nie dopuszczając
    nauczycieli żydów do szkół polskich. „Związek Nauczycielski” jednak
    powinien uwolnić się od żydów i przyjmować tylko chrześcijan, inaczej będzie
    zawsze w walce z państwem i narodem.
    Jeśli żydzi mają swoje organizacje z paragrafem żydowskim, jak np. „Związek
    nauczycieli szkół hebrajskich w Polsce”, „Żydowskie Stowarzyszenie Kulturalno
    Oświatowe”, „Jabne”, gdzie członkami mogą być tylko żydzi, to dlaczego
    Polacy nie mogąmieć takich stowarzyszeń, gdzie mogliby być tylko sami
    Polacy?
    Jakie dążności przenikają szkolnictwo żydowskie, to oprócz ilustracji z masowych
    procesów młodzieży szkolnej, oskarżonej czy skazanej za akcję wywrotową,
    możemy się przekonać z przebiegu procesu o akcję wywrotową wśród
    żydowskiej młodzieży szkolnej w Lublinie, gdzie jak zeznał żyd Kełma Piwko
    60% młodzieży w gimnazjum Zimnowodów należało do komórek komunistycznych.
    218
    Jeśli będziemy szukać źródła tego zjawiska, to znajdziemy je w duszy
    żydowskiej, określenie zaś konkretne w uchwałach, powziętych na zjeździe
    szkolnym w zaraniu Państwowości Polski, gdzie powiedziano:
    „Pragnąc zabezpieczyć przyszłość i trwałość dla swoich ideałów postanowiły
    żydowskie organizacje wywrotowe ująć w swe ręce szkolnictwo. W tym
    celu zwołano zjazd szkolny w roku 1921 dnia 15 czerwca w Warszawie. W odezwie
    pt. „Zjazd Szkolny” powiedziano: …żywiołowo wzrósł nasz ruch szkolny,
    na czele tego ruchu kroczą robotnicy żydowscy, użyźniający go ideałem i zapałem
    socjalistycznym”.
    Na zjeździe zaś uchwalono szereg rezolucji, które tworzą program działalności
    wywrotowych organizacji żydowskich w dziedzinie szkolnictwa.
    Wśród innych powiedziano:
    „Stwierdziwszy, że tendencje rozwojowe nowoczesnej szkoły żydowskiej
    prowadzają po drodze do szkoły socjalistycznej, zjazd znajduje, iż głównym
    zadaniem nowoczesnej szkoły żydowskiej jest wychowanie uświadomionych
    i czynnych wyrazicieli ideałów klasy robotniczej… Zagadnienie szkoły żydowskiej
    jest zagadnieniem natury wybitnie politycznej, jest kwestią walki
    politycznej. Istnienie i przyszłość szkoły żydowskiej są ściśle związane
    z walką przeciw siłom reakcyjnym, z walką przeciw ustrojowi burżuazyjnemu,
    zbudowanemu na ucisku społecznym i narodowościowym, a jedyną
    warstwą w społeczeństwie żydowskim, która może ją doprowadzić do zwycięskiego
    końca, jest żydowska warstwa robotnicza”516.
    Jaki zaś jest ten zwycięski koniec i na czym on polega, o tyn Zjazd nie mówi,
    wyręcza go jednak żargonowe pismo, które zaleca następuj ącąmetodę działania:
    „Wszystko, co proletariat organizuje, wszystko, co demonstruje jego siłę
    i wielkość w dzisiejszym świecie, bądź to w formie wystąpienia w Sejmie
    i w instytucjach komunalnych, bądź to w formie zebrań protestacyjnych i wieców
    aż do ulicznych masowych demonstracji, ze wszystkiego tego powinien
    skorzystać proletariat w ciągu długotrwałej walki. Wybór zaś form do tej walki
    daje nam samo życie, a jedynym kryterium jest celowość rewolucyjna”517.
    Jeśli przypomnimy sobie formę walk po rozwiązaniu Zarządu „Związku
    Nauczycielstwa Polskiego” i weźmiemy pod uwagę, że 134 żydów lub osób
    pochodzenia żydowskiego było ściśle związanych z owym Zarządem, a wśród
    dostawców było 80% żydów, to zrozumiemy tę dziwną łączność, jaka zachodzi
    219
    między formą walki pewnego odłamu nauczycielstwa polskiego a wymienionym
    programem żydowskim.
    Czy jednak nauczyciel polski, idący na pasku żydowskim, zdaje sobie
    sprawę, dokąd go żydzi prowadzą i czy pomyślał o tym, że w owym programie,
    za którym postępuje, o ile się rozchodzi o wybór walki, to „jedynym kryterium
    jest celowość rewolucyjna”?
    Szukając zaś najodpowiedniejszych form walki do wywołania rewolucji
    w Polsce, czy zastanowił się nauczyciel polski, na czyją korzyść on pracuje? Że
    chociażby bezwiednie jest on zdrajcą swego państwa i swojego narodu, bo
    pracuje dla rządu sowieckiego, dla Moskwy, dla żydów.
    Gdyby na taki zarzut zadrżało w nim jego polskie i uczciwe serce, bo
    naturalnie tylko jednostki mogą tu być świadome właściwego celu, a ogół idzie
    za nimi w imię źle zrozumianej koleżeńskiej solidarności, to niech posłucha, co
    0 nim pisze rządowy organ sowiecki, „Tass”.
    Otóż według tego organu:
    „Wystąpienie nauczycielstwa polskiego jest wydarzeniem o wielkim znaczeniu
    politycznym. Świadczy ono o tym, że szerokie masy polskiej inteligencji
    drobnomieszczańskiej przeszły do otwartej walki politycznej przeciwko reakcji
    faszystowskiej, występującej pod postacią „Obozu Zjednoczenia Narodowego”;
    na którym opiera się Rząd”518.
    To zaś cieszy najwięcej pobratymców w Sowietach, bo jak zaznacza dalej
    „Tass”: „opór przeciwko zarządzeniom władz polskich idzie pod hasłem «niech
    żyje front ludowy». Wiemy zaś o tym dobrze z doświadczenia w Hiszpanii
    1 Francji, że „front ludowy” to przedszkole bolszewizmu. Toteż za judaszowskimi
    srebrnikami z Moskwy płyną słowa zachęty do robotników w Polsce, by
    wystąpić w obronie bolszewizującego „Związku Nauczycielskiego Polskiego”,
    przez strajki, sabotaż i przez zjednoczenie na zasadach frontów ludowych,
    a w imię walki z polskim faszyzmem.
    Wiemy jednak dobrze, że są to hasła, zmierzające do celów komunistyczno-
    żydowskich, a demokracje czy fronty ludowe są tylko pułapką dla naiwnych,
    dlatego to żydzi tak je propagują, bo „wszyscy żydzi lgną do atmosfery
    frontów ludowych”.
    „Tak już jest, że wszyscy żydzi zupełnie niezależnie od przekrojów socjalnych,
    sami lgną do atmosfery frontów ludowych. „Tak już jest, że żydzi, ich
    nastroje, takt pulsu ich krwi, nerwów i sympatii idą zawsze drogami, które
    prowadzą przeciw szlakom rozwoju Wielkiej Polski. .,
    Musimy te zjawiska sygnalizować, musimy ostrzegać, musimy bić na alarm,
    bo to prawdziwe, a nie urojone niebezpieczeństwo”519.
    Jasną zatem jest rzeczą, że ta część nauczycielstwa polskiego, która uległa
    „Związkowi” działała według starych nakazów żydostwa, prowadzona zaś była
    przez żydów i Moskwę, a pracowała dla celów żydowskich w Polsce i na zgubę
    państwowości Polski.
    Niechże więc nauczycielstwo polskie, grupujące się w „Związku”, nie potwierdza
    swoim postępowaniem autentyczności „Protokołów Mędrców Syjonu”,
    gdzie charakteryzując psychologię gojów powiedziano o nich, że „mają dusze
    baranów, a w głowach przeciągi520.
    Na innym zaś miejscu tak ich przedstawiono:
    „Goje to stado baranów, my zaś jesteśmy wobec nich wilkami, a wiecie
    wszak, co się dzieje z owcami, kiedy do owczarni zakradnąsię wilki?
    Zamkną oni oczy jeszcze i ztej przyczyny, że obiecamy im zwrot wszystkich
    odebranych swobód po zwyciężeniu wrogów pokoju i po pokonaniu wszystkich
    partii. Czy warto wspominać tym, jak długo oczekiwać będą tego zwrotu?
    W jakimże innym celu wymyśliliśmy i nakazaliśmy gojom całą tę politykę,
    nie dając im możności zbadania jej treści, jeżeli nie w tym, żeby drogą okólną
    osiągnąć to, co jest prostą drogą niedościgłe dla naszego rozproszonego plemienia”
    521.
    A zatem do pracy nad odżydzeniem mentalności przede wszystkim u tych
    wszystkich, którzy uczą, by uwolnić szkolnictwo polskie od wpływów żydowskich,
    bo wpływy te mogą być tylko zgubnymi. Przecież tak częste procesy
    komunistyczne wykazują, że nauczycielstwo żydowskie propaguje czy popiera
    dążenia wywrotowe i działa szkodliwie na młodzież polską, wypacza jej uczucia
    religijne, paraliżuje wprost uczucia narodowe. Nigdy żyd nie odczuje duszy
    Polaka, nie może do niej przemówić. Nie powinien też nigdy’ być nauczycielem
    polskiej młodzieży. Cały Naród Polski, chcąc ratować swojąmłodzież i uchronić
    ją od zgubnych wpływów żydowskich, musi domagać się prawa, by żydom
    zabroniono uczyć w szkołach polskich. Wymaga tego dobro Państwa, Kościoła
    i Narodu, a żadna przecież konstytucja nie może dozwalać, by szkodliwe elementy
    dopuszczano do pracy nad wychowaniem młodzieży.
    221
    Smutne i nadzwyczaj bolesne doświadczenie kuratora lubelskiego, który
    młodzież polską łączył celowo z młodzieżą żydowską i przyjmował nauczycieli
    żydów do szkół polskich, był następnie świadkiem komunistycznych procesów
    młodzieży szkolnej, a dziś z krwawiącym sercem patrzy na swoją córkę i swojego
    syna w więzieniu, to smutne doświadczenie niech otworzy oczy wszystkim
    Polakom i niech na nich wpłynie, by stanowczo żądali prawa, zabraniającego
    żydom uczyć w szkołach chrześcijańskich, by do szkół polskich nie dopuszczać
    dzieci żydowskich.
    Zbyt częste są wypadki, że rodzice sami występują przeciw nauczycielom
    żydom i dochodzi do niepotrzebnych ekscesów, a nadto wymienione już procesy,
    a nadto proces przeciw nauczycielce w r. 1935 w Warszawie i wiele innych
    wykazuje, że nauczyciele żydzi szerzyli komunizm. Dlatego to musi być
    postawiona zasada:
    Polacy uczą młodzież polską, a żydzi żydowską!
    Żydzi nie mogą, uczyć dzieci chrześcijańskich, muszą być usunięci ze
    wszystkich szkół polskich tak ludowych jak średnich czy akademickich. Tego
    wymaga dobro Państwa, dobro Kościoła i Narodu Polskiego.
    Bez wątpienia Sejm przeprowadzi pod tym względem odpowiednie prawa
    i zaskarbi sobie wiekopomną wdzięczność całego narodu.
    _____________________________________________________________
    515) O tym mówię bliżej w pracy „Program światowej polityki żydowskiej” II wyd. str. 117 nst.
    516) Morgensztem. Warszawa 1921 r. z dnia 24 czerwca Nr 24. Cft. Rudolf Korsch, Żydowskie
    ugrupowania wywrotowe w Polsce, Warszawa 1925.
    5I7) Folkscajtung, Warszawa 1922 r. z dnia 7 kwietnia Nr 26 „O naszą szkołę”.
    518) Agencja Prasowa Antykomunistyczna z dnia 12 października 1937 r. Nr 64 „Ci też bronią
    b. Zarząd Z.N.P”.
    519) .,Jutro Pracy” z dnia 6 grudnia 1936 Nr 49 Warszawa.
    520) „ Protokoły Mędrców Syjonu” XV. § 143. Protokoły
    521) „ mędrców Syjonu” XI § 117. 118.

    Pamiętaj: i Ty możesz być Trzeciakiem!

    • I ty możesz być ciemniakiem… Kościuszko najlepiej podsumował podobny bełkot. No ale człowiek wyprzedzał swoje czasy i najwidoczniej wielu dzisiejszych opóźnionych w rozwoju antymasonów, którzy nawet lóż nie rozpoznają ani nie wiedzą o co chodzi. Bo ksiądz im kazał.

  7. te lewackie śmiecie jeszcze nas oskarżają o antysemityzm.

    prócz Polski i ZSRR to wszyscy, łącznie z angolami, wybijali żydów, i teraz na siłę chcą nas przyłączyć o tej samej grupy. skandaliczne zachowanie tzw zachodu.

  8. Prawdziwie faszystowskie/nazistowskie kraje to Rumunia i Litwa, w dużej mierze Rosja. Przecież w Rumunii mordowali masę Żydów i Romów, to w tym kraju ostatnio chcieli zakazać małżeństw homoseksualnych, ale się opamiętali. Na Litwie nienawidzą Polaków, Żydów, homoseksualistów i Rosjan – tych samych grup których nienawidzili naziści. W Rosji zaś rasizm i homofobia są super powszechne, powstają nazistowskie szwadrony siejące grozę. U nas w Polsce nie ma tego na taką skalę, żadna nacja nie była tak dobra dla Żydów, jak Polacy, chociaż z homofobią innym składnikiem nazizmu jest u nas wyjątkowo źle. Żydzi mają się u nas jak pączek w maśle, a nasi rodacy Polacy homoseksualni beznadziejnie. Rozumiem, jakby nasze społeczeństwo potępiano za skrajną homofobię, ale za antysemityzm to skrajny żart!

  9. Tylko w jednym obozie koncentracyjnym dla polskich dzieci przez całą wojnę zmarło ich ponad 60 tysięcy… I ten śmieć będzie obwiniał wielką Polskę o holocaust??? Skąd biorą się takie zwierzęta???

Comments are closed.